公办教师编制在同一地市不同区县之间可以申请调动，但需满足明确条件、遵循规范流程，核心取决于两地教育及人事部门政策、编制空缺等因素。辽星明确调动可行性、核心条件及落地流程，助力考生清晰掌握相关要求、规避误区。

核心结论：可申请调动，无绝对限制但有明确要求

同一地市不同区县的公办教师编制调动，不属于跨市调动，难度相对较低，无政策层面的绝对限制。调动属于事业单位人员交流范畴，遵循优化师资结构、保障教学衔接的原则，各地会根据自身教育需求，制定具体调动政策，符合要求的在编教师均可按流程申请，无需担心政策层面的禁止性规定。

申请调动的核心条件：贴合政策要求，缺一不可

申请调动需满足两地政策规定的核心条件，确保符合调动基本要求。需具备相应教师资格证，所任学科与目标岗位学科匹配，近年度考核均为称职及以上。需满足服务期要求，多数地区规定在编教师需在原单位服务满一定年限，定向招聘的乡村教师服务期要求较长。同时需有目标区县学校及教育部门同意接收，且接收单位有对应编制空缺，部分地区还会结合夫妻分居、回原籍等情况放宽条件。

落地调动流程：规范操作，按步骤推进

调动流程需严格遵循两地教育、人事部门要求，分步规范推进。先向原任职学校提交书面调动申请，经原学校审核同意后，报原区县教育局审批。同时对接目标区县接收学校，确认其有空缺编制并同意接收，获取接收意见及相关证明。将相关材料提交至两地教育、人事部门审核，完成层级审批后，办理档案转移、工资关系转接等后续手续，确认调动生效。

公办教师编制在同一地市不同区县之间可申请调动，核心是满足服务期、编制空缺、学科匹配等条件，遵循规范审批流程。辽星公考认为，考生提前了解两地调动政策、确认自身符合条件，按步骤推进申请，就能顺利完成调动。